จันทร์ศรีราช น, พิมพะสาลี ว. การพัฒนาความยึดมั่นผูกพันในการเรียนซึ่งมีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องกราฟของฟังก์ชันกำลังสองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนรู้เทคนิค Think-Talk-Write ร่วมกับโปรแกรม GeoGebra. J. Sci. & Sci. Educ. [อินเทอร์เน็ต]. 5 เมษายน 2024 [อ้างถึง 22 เมษายน 2026];7(1):94-103. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSE/article/view/270017