ชัยมูล ข, ชายผา ก, ศรีสวัสดิ์ น. การพัฒนาสมรรถนะการอธิบายอย่างเป็นวิทยาศาสตร์และแรงจูงใจทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายผ่านกลวิธีการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษาแบบไร้รอยต่อ. J. Sci. & Sci. Educ. [อินเทอร์เน็ต]. 5 เมษายน 2024 [อ้างถึง 22 เมษายน 2026];7(1):116-32. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSE/article/view/270064