ขนฺติธมฺโม พ. , เทศธรรม ว. , แสนสิ่ง พ. และ พระครูธีรธรรมานุยุต 2022. การใช้วิธีการสอนรูปแบบการเรียนเชิงรุก (active learning) P.I.L. Model ในการจัดการเรียนการสอน รายวิชาภาษาไทย เรื่อง ภาษากับการสื่อสาร นักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาลัยศาสนศาสตร์ยโสธร. วารสารสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. 5, 1 (ส.ค. 2022), 1–23.