Zhiyang, Z. (2026). IMPROVING PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ PITCH AND RHYTHM ABILITY THROUGH THE KODÁLY TEACHING METHOD: AN EMPIRICAL STUDY IN A CHINESE MUSIC CLASSROOM . วารสารสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 9(1), 239–256. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSMBU/article/view/286478