ZHIYANG, Z. IMPROVING PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ PITCH AND RHYTHM ABILITY THROUGH THE KODÁLY TEACHING METHOD: AN EMPIRICAL STUDY IN A CHINESE MUSIC CLASSROOM . วารสารสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 239–256, 2026. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSMBU/article/view/286478. Acesso em: 29 ส.ค. 2026.