ขนฺติธมฺโม พ. .; เทศธรรม ว. .; แสนสิ่ง พ. .; พระครูธีรธรรมานุยุต. การใช้วิธีการสอนรูปแบบการเรียนเชิงรุก (active learning) P.I.L. Model ในการจัดการเรียนการสอน รายวิชาภาษาไทย เรื่อง ภาษากับการสื่อสาร นักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาลัยศาสนศาสตร์ยโสธร. วารสารสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 1–23, 2022. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSMBU/article/view/260166. Acesso em: 19 พ.ค. 2024.