ขนฺติธมฺโม พ. ., เทศธรรม ว. ., แสนสิ่ง พ. ., และ พระครูธีรธรรมานุยุต. “การใช้วิธีการสอนรูปแบบการเรียนเชิงรุก (active Learning) P.I.L. Model ในการจัดการเรียนการสอน รายวิชาภาษาไทย เรื่อง ภาษากับการสื่อสาร นักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาลัยศาสนศาสตร์ยโสธร”. วารสารสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, ปี 5, ฉบับที่ 1, สิงหาคม 2022, น. 1-23, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSMBU/article/view/260166.