เกียรติบัณฑิตกุล น. (2022). ความสัมพันธ์ระหว่างกรอบคิดติดยึดและการรับรู้ความสามารถแห่งตนของนักเรียนนายร้อย. NKRAFA Journal of Humanities and Social Sciences, 10, 20–32. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/KANNICHA/article/view/258997