Roles of the Educational Network in Preventing Liver Fluke and Cholangiocarcinoma in the Kaeng Lawa Communities Khon Kaen Province

Main Article Content

Angkana Tungkasamit
Nattapon Meekaew
Piyawan Srisurak
Ladda Silanoi

Abstract

Eliminating Liver Fluke and Cholangiocarcinoma is a challenge for Thai society. A variety of approaches are needed to develop guidelines for prevention. The educational network is one of the mechanisms that contributes guideline for preventing the disease. This article investigates the educational network and its role to prevent Liver Fluke and Cholangiocarcinoma in the Kaeng Lawa communities, Khon Kaen Province. The qualitative research methodology based on phenomenological approach was implemented in the study. The key informants consisted of thirty of teachers and school administrators, together with ten of community leaders. The Kaeng Lawa in Khon Kaen Province was a research site, where presented high prevalence of Liver Fluke and Cholangiocarcinoma. In-depth interviews and focus group discussion via online platform were applied together with onsite observation. Triangulation method was used to increase credibility and validity of research data, and the content analysis method was applied to analyze data. Research results showed that the educational network was formed under the common goal among schools nearby the Kaeng Lawa to create awareness of Liver Fluke and Cholangiocarcinoma in communities. The educational network was developed through teacher training activities for implementing the course on prevention of Liver Fluke and Cholangiocarcinoma in schools. The educational network functioned as a collaborative approach between schools within the network to exchange and develop instructional approaches through the Professional Learning Community model (PLC). Roles of the educational network were found together with interrelationships within network and outside network. The educational network functioned as the supportive mechanism in implementing instructional course on prevention of Liver Flue and Cholangiocarcinoma  in schools, and the educational network also played role as a linkage between health-related agencies and local communities in providing the prevention guideline of Liver Fluke and Cholangiocarcinoma to communities for sustainable wellbeing.

Article Details

Section
Research articles
Author Biographies

Angkana Tungkasamit

Associate Professor, Faculty of Education, Khon Kaen University

Nattapon Meekaew, คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น

Lecturer, Faculty of Education, Khon Kaen University

Piyawan Srisurak

Associate Professor, Faculty of Education, Khon Kaen University

Ladda Silanoi

Associate Professor, Faculty of Education, Khon Kaen University

References

Emerson, R. (1976). Social Exchange Theory, Annual Review of Sociology, 2, pp. 335-362.
Hindin, M. J. (2007). Role Theory. The Blackwell Encyclopedia of Sociology. edited by George Ritzer. London: Blackwell Publishing, 3959-3962.
Pattanathien et al., (2013). Survival Rate of Intrahepatic Cholangiocarcinoma Patients after Surgical Treatment in Thailand. Asian Pacific journal of cancer prevention: APJCP, 14(1), 321-324.
Putnam, R. (1994). Social Capital and Public Affairs. Bulletin of the American Academy of Arts and Sciences, 47(8), pp. 5-19.
Putnam, R. (2000). Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community. New York: Simon and Schuster.
Starkey, P. (1997). Networking for Development. IFRTD (The International Forum for Rural Transport and Development). USA: Cornell University.
Chamaratana, T., Ayuwat, D., and Chinsri, O. (2013). Plural Characteristics of Social Network of. ISAN Labor Brokers, Kasetsart Journal (Social Sciences) 34, pp.1–16.
กองยุทธศาสตร์และแผนงาน กระทรวงสาธารณสุข. (2562). สถิติสาธารณสุข 2563. นนทบุรี: กองยุทธศาสตร์และแผนงาน กระทรวงสาธารณสุข.
กิตติชัย สุธาสิโนบล. (2559). การศึกษาแนวทางการส่งเสริมเครือข่ายการวิจัยทางการศึกษาในการขับเคลื่อนการวิจัยและพัฒนาการศึกษาเขตพื้นที่ดำเนินการที่ 3 ภาคกลางตอนล่างกลุ่มที่3. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, 16(2), 98-115.
เกษร แถวโนนงิ้ว, ศศิธร ตั้งสวัสดิ์ และพงษศักดิ์ ภูกาบขาว. (2560). การประเมินผลหลักสูตรโรคพยาธิใบไม้ในตับและมะเร็งท่อน้ำดีสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6. วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ, 35(1), 158-167.
ชนิกา วรสิษฐ. (2558). การวัดแอนติเจนของพยาธิใบไม้ตับ Opisthorchis viverrini ในตัวอย่างปัสสาวะและการประยุกต์ใช้เพื่อวินิจฉัยโรค Opisthorchiasis และความสัมพันธ์กับโรคในระบบทางเดินน้ำดี. วิทยานิพนธ์หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาปรสิตวิทยา คณะแพทยศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น. ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ชาย โพธิสิตา. (2550). ศาสตร์และศิลป์แห่งการวิจัยเชิงคุณภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: อมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พับลิชชิ่ง.
ณรงค์ ขันตีแก้ว. (2559). ข้อเสนอกิจกรรมบริหารจัดการโครงการวิจัย ประกอบการเสนอขอแบบประมาณของสำนักงานคณะกรรมการการวิจัยแห่งชาติ ประจำปีงบประมาณ 2559. กลุ่มเรื่อง โครงการวิจัยท้าทายไทย: Fluke Free Thailand. ขอนแก่น: ภาควิชาศัลยศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
เทอดศักดิ์ จันทิมา, ไพรภ รัตนชูวงศ์ และประเวศ เวชชะ. (2560). แนวทางการบริหารงานวิชาการโดยการใช้เครือข่ายของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3. พิฆเนศวร์สาร, 13(1), 117-131.
ธนพฤกษ์ ชามะรัตน์. (2560). เครือข่ายเด็กไกลบ้าน เครือข่ายทางสังคมของแรงงานนักเรียนไทยในออสเตรเลีย. ขอนแก่น: คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ธิดารัตน์ เลิศวิทยากุล, ธีรชัย เนตรถนอมศักดิ์ และวัชรินทร์ ลอยลม. (2561). การวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนาหลักสูตรสร้างภูมิคุ้มกันเพื่อป้องกันการเป็นโรคพยาธิใบไม้ตับและมะเร็งท่อนำดี สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในพื้นที่ 3 จังหวัด ใกล้ลุ่มน้ำภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วารสารควบคุมโรค, 44(4), 349-362.
ธิดารัตน์ เลิศวิทยากุล, ธีรชัย เนตรถนอมศักดิ์ และวัชรินทร์ ลอยลม. (2563). ประสิทธิผลการทดลองใช้หลักสูตรเสริมสร้างภูมิคุ้มกันโรคพยาธิใบไม้ตับและมะเร็งท่อนำดี สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ของประเทศไทย. วารสารควบคุมโรค, 46(3), 381-392.
ธีรชัย เนตรถนอมศักดิ์ อังคณา ตุงคะสมิต ปิยวรรณ ศรีสุรักษ์. (2561). รายงานการวิจัยหลักสูตรเกี่ยวกับโรคพยาธิใบไม้ตับและมะเร็งท่อน้ำดีไปใช้ในโรงเรียน. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
น้ำทิพย์ วิภาวิน. (2558). เครือข่ายสังคมในสังคมเครือข่าย. วารสารวิจัยสมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทยฯ, 8(2), 119-127.
บรรจบ ศรีภา. (2559). โครงการควบคุมโรคพยาธิใบไม้ตับแบบบูรณาการวิถีนิเวศน์สุขภาพ “ละว้าโมเดล”. จุลสารศูนย์ประสานงาน โรคพยาธิใบไม้ตับและมะเร็งท่อน้ำดี ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 1: 9-11.
ไพศาล สุวรรณน้อย และธีรชัย เนตรถนอมศักดิ์. (2552). รายงานการวิจัยโครงการกลยุทธ์การพัฒนาและการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณลักษณ์ที่พึงประสงค์ของนักเรียนโดยใช้เครือข่ายวิจัยการศึกษา. ขอนแก่น: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
รัตนะ บัวสนธ์. (2556). วิจัยเชิงคุณภาพทางการศึกษา=Qualitive research in education. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
เลิศวัลลภ ศรีษะพลภูสิทธิ และธมนพัชร์ ศรีษะพลภูสิทธิ. (2561). การปรับตัวเพื่อเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุในประเทศไทย. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์, 20(1), 253-265.
สถาบันวิจัยมะเร็งท่อน้ำดี มหาวิทยาลัยขอนแก่น. (2559). โครงการแก้ไขปัญหาโรคพยาธิใบไม้ตับและมะเร็งท่อน้ำดี ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น: สถาบันวิจัยมะเร็งท่อน้ำดี มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
สถาบันมะเร็งแห่งชาติ. (2563). ทะเบียนมะเร็งระดับโรงพยาบาล พ.ศ. 2563. นนทบุรี: สถาบันวิจัยมะเร็งแห่งชาติ กรมการแพทย์ กระทรวงสาธารณสุข.
สุภางค์ จันทวานิช. (2555). วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 20. กรุงเทพฯ: บริษัทด่านสุทธาการพิมพ์.