แก้วลังกา ธ.; พัฒนพงษ์ ล. การเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติของนิสิตชั้นปีที่ 3 สาขาวิชารัฐศาสตร์ วิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง: ด้วยทฤษฎีการเรียนรู้แบบเชื่อมโยงของธอร์นไดค์. วารสารวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง, Lampang, Thailand, v. 8, n. 1, p. 189–200, 2019. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/NBJ/article/view/252896. Acesso em: 11 ต.ค. 2026.