แก้วลังกา ธีระวัฒน์, และ พัฒนพงษ์ ลินดา. 2019. “การเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติของนิสิตชั้นปีที่ 3 สาขาวิชารัฐศาสตร์ วิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง: ด้วยทฤษฎีการเรียนรู้แบบเชื่อมโยงของธอร์นไดค์”. วารสารวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง 8 (1). Lampang, Thailand:189-200. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/NBJ/article/view/252896.