แก้วลังกา ธ, พัฒนพงษ์ ล. การเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติของนิสิตชั้นปีที่ 3 สาขาวิชารัฐศาสตร์ วิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง: ด้วยทฤษฎีการเรียนรู้แบบเชื่อมโยงของธอร์นไดค์. NL.BDC.J [อินเทอร์เน็ต]. 29 เมษายน 2019 [อ้างถึง 12 ตุลาคาม 2026];8(1):189-200. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/NBJ/article/view/252896