Tasanameelarp, A., and C. Laohawiriyanon. “Data-Driven Learning and Low-Proficiency Learners’ Capacity for Self-Correction of Grammar ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยวิธีข้อมูลขับเคลื่อนเพื่อแก้ไขข้อผิดพลาดทางด้านไวยากรณ์ด้วยตนเองของนักเรียนที่มีความสามารถทางด้านภาษาอังกฤษในระดับต่ำ”. NIDA Development Journal, vol. 51, no. 4, Oct. 2012, pp. 105-29, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/NDJ/article/view/3027.