กีรติจำเริญ ว. and พลนงค์ อ. 2020. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการสื่อสารและการนำเสนอ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีโดยใช้วิธีการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E กับวิธีการสอนโดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน. Research Community and Social Development Journal. 14, 1 (Jan. 2020), 29–43. DOI:https://doi.org/10.14456/nrru-rdi.2020.3.