ชะวางกลาง ธ. และ ศุภเศรษฐเสรี ส. 2019. การใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน แบบร่วมมือกันในรายวิชาการอ่านเพื่อความเข้าใจ. วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม. 13, 1 (ม.ค. 2019), 111–125. DOI:https://doi.org/10.14456/10.14456/nrru-rdi.2019.9.