[1]
งามจันอัด บ. และ แววฉิมพลี แ. 2020. การใช้พื้นที่การศึกษาในเครือข่ายสังคมออนไลน์เพื่อส่งเสริมการอ่านหนังสือนอกเวลาของนักเรียนระดับประถมศึกษาตอนปลาย. วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม. 14, 4 (ต.ค. 2020), 25–36. DOI:https://doi.org/10.14456/nrru-rdi.2020.63.