จวนสูงเนิน อ. และ พลนงค์ อ. 2022. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์และพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับกระบวนการแก้โจทย์ปัญหาของโพลยา. วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม. 16, 3 (ส.ค. 2022), 261–272. DOI:https://doi.org/10.14456/nrru-rdi.2022.60.