(1)
นาเพีย ส.; ดาสา จ. ความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาครุศาสตร์ สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป. Res Comm Soc Dev J 2022, 16, 152-163.