ลาภยิ่งยง ม. (2019). การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์เพื่อเสริมสร้างมโนทัศน์ และความคงทนของมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม, 13(3), 44–56. https://doi.org/10.14456/nrru-rdi.2019.44