จวนสูงเนิน อ., & พลนงค์ อ. . . (2022). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์และพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับกระบวนการแก้โจทย์ปัญหาของโพลยา. วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม, 16(3), 261–272. https://doi.org/10.14456/nrru-rdi.2022.60