เกาะแน ซ., เซพโฆลาม โ., & แซะเซ็ง ล. (2023). ผลของการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พลังงานบนโลกของเรา ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะการสังเกตและทักษะการจำแนกประเภทของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภายใต้สถานการณ์โควิด-19. วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม, 17(1), 14–25. https://doi.org/10.14456/nrru-rdi.2023.2