SAKSOONG, T. การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบการสืบเสาะที่ขับเคลื่อนด้วยกลวิธีการโต้แย้งเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง กรด-เบส. วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม, Nakhon Ratchasima, Thailand, v. 13, n. 2, p. 237–250, 2019. DOI: 10.14456/10.14456/nrru-rdi.2019.40. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/NRRU/article/view/191847. Acesso em: 7 พ.ค. 2024.