ไปเจอะ พ.; กีรติจำเริญ ว. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการแก้ปัญหา และจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิคเพื่อนคู่คิด. วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม, Nakhon Ratchasima, Thailand, v. 15, n. 2, p. 239–251, 2021. DOI: 10.14456/nrru-rdi.2021.39. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/NRRU/article/view/244485. Acesso em: 7 พ.ค. 2024.