ทานอก สมเกียรติ, and ตันยะ สมบูรณ์. 2018. “THE DEVELOPMENT OF PROPOSAL WRITING ABILITY OF CURRICULUM AND INSTRUCTION GRADUATE STUDENTS USING PARTICIPATORY LEARNING: การพัฒนาความสามารถในการเขียนโครงร่างวิทยานิพนธ์ ของนักศึกษาสาขาวิชาหลักสูตรและการสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม”. Research Community and Social Development Journal 12 ((Special). Nakhon Ratchasima, Thailand:10-22. https://doi.org/10.14456/nrru-rdi.2018.21.