เตชะพะโลกุล เฉลิมพร. 2019. “การศึกษาการประยุกต์ห้องเรียนกลับด้านเพื่อพัฒนาสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือของผู้เรียนในรายวิชาเคมี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เรื่อง ปริมาณสารสัมพันธ์”. วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม 13 (3). Nakhon Ratchasima, Thailand:173-87. https://doi.org/10.14456/nrru-rdi.2019.54.