Saksoong, Thankamon. 2019. “การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบการสืบเสาะที่ขับเคลื่อนด้วยกลวิธีการโต้แย้งเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง กรด-เบส”. วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม 13 (2). Nakhon Ratchasima, Thailand:237-50. https://doi.org/10.14456/10.14456/nrru-rdi.2019.40.