แก่นแก้ว รัฐสภา, สมพงษ์ ณรงค์, และ รำไพ ณัฐพล. 2020. “การพัฒนารูปแบบห้องเรียนกลับด้านด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน เพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างสรรค์ผลงานของนักศึกษาด้านนิเทศศาสตร์ในระดับปริญญาตรี: การพัฒนารูปแบบห้องเรียนกลับด้านด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน เพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างสรรค์ผลงานของนักศึกษาด้านนิเทศศาสตร์ในระดับปริญญาตรี”. วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม 14 (2). Nakhon Ratchasima, Thailand:189-203. https://doi.org/10.14456/nrru-rdi.2020.35.