ไปเจอะ พิมพ์เพชร, และ กีรติจำเริญ วาสนา. 2021. “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการแก้ปัญหา และจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิคเพื่อนคู่คิด”. วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม 15 (2). Nakhon Ratchasima, Thailand:239-51. https://doi.org/10.14456/nrru-rdi.2021.39.