จวนสูงเนิน อุษา, และ พลนงค์ อิสรา. 2022. “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์และพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับกระบวนการแก้โจทย์ปัญหาของโพลยา”. วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม 16 (3). Nakhon Ratchasima, Thailand:261-72. https://doi.org/10.14456/nrru-rdi.2022.60.