กีรติจำเริญ ว. and พลนงค์ อ. (2020) “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการสื่อสารและการนำเสนอ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีโดยใช้วิธีการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E กับวิธีการสอนโดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน”, Research Community and Social Development Journal. Nakhon Ratchasima, Thailand, 14(1), pp. 29–43. doi: 10.14456/nrru-rdi.2020.3.