ชะวางกลาง ธ. และ ศุภเศรษฐเสรี ส. (2019) “การใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน แบบร่วมมือกันในรายวิชาการอ่านเพื่อความเข้าใจ”, วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม. Nakhon Ratchasima, Thailand, 13(1), น. 111–125. doi: 10.14456/10.14456/nrru-rdi.2019.9.