เตชะพะโลกุล เ., “การศึกษาการประยุกต์ห้องเรียนกลับด้านเพื่อพัฒนาสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือของผู้เรียนในรายวิชาเคมี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เรื่อง ปริมาณสารสัมพันธ์”, Res Comm Soc Dev J, ปี 13, ฉบับที่ 3, น. 173–187, ธ.ค. 2019.