[1]
นาเพีย ส. และ ดาสา จ., “ความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาครุศาสตร์ สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป”, Res Comm Soc Dev J, ปี 16, ฉบับที่ 4, น. 152–163, ธ.ค. 2022.