กีรติจำเริญ ว., and พลนงค์ อ. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการสื่อสารและการนำเสนอ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีโดยใช้วิธีการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E กับวิธีการสอนโดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน”. Research Community and Social Development Journal, vol. 14, no. 1, Jan. 2020, pp. 29-43, doi:10.14456/nrru-rdi.2020.3.