ชะวางกลาง ธ., และ ศุภเศรษฐเสรี ส. “การใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน แบบร่วมมือกันในรายวิชาการอ่านเพื่อความเข้าใจ”. วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม, ปี 13, ฉบับที่ 1, มกราคม 2019, น. 111-25, doi:10.14456/10.14456/nrru-rdi.2019.9.