เตชะพะโลกุล เ. “การศึกษาการประยุกต์ห้องเรียนกลับด้านเพื่อพัฒนาสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือของผู้เรียนในรายวิชาเคมี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เรื่อง ปริมาณสารสัมพันธ์”. วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม, ปี 13, ฉบับที่ 3, ธันวาคม 2019, น. 173-87, doi:10.14456/nrru-rdi.2019.54.