แก่นแก้ว ร., สมพงษ์ ณ., และ รำไพ ณ. “การพัฒนารูปแบบห้องเรียนกลับด้านด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน เพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างสรรค์ผลงานของนักศึกษาด้านนิเทศศาสตร์ในระดับปริญญาตรี: การพัฒนารูปแบบห้องเรียนกลับด้านด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน เพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างสรรค์ผลงานของนักศึกษาด้านนิเทศศาสตร์ในระดับปริญญาตรี”. วารสารชุมชนวิจัยและพัฒนาสังคม, ปี 14, ฉบับที่ 2, เมษายน 2020, น. 189-03, doi:10.14456/nrru-rdi.2020.35.