ทานอก สมเกียรติ, and ตันยะ สมบูรณ์. “THE DEVELOPMENT OF PROPOSAL WRITING ABILITY OF CURRICULUM AND INSTRUCTION GRADUATE STUDENTS USING PARTICIPATORY LEARNING: การพัฒนาความสามารถในการเขียนโครงร่างวิทยานิพนธ์ ของนักศึกษาสาขาวิชาหลักสูตรและการสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม”. Research Community and Social Development Journal 12, no. (Special) (July 8, 2018): 10–22. accessed September 28, 2026. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/NRRU/article/view/244991.