โตะเกะ ฟ.; โฆษิตชัยวัฒน์ ส.; วรวงษ์ ก. ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงรุก: การจัดกิจกรรมบทบาทสมมติเพื่อส่งเสริม ทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. SSRUJPD 2026, 9, 169-184.