[1]
ดอกไม้หอม ภ. และ ลัญฉวรรธนะกร ฉ., “แนวทางการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา: การศึกษาเชิงคุณภาพแบบพหุกรณีศึกษา”, SSRUJPD, ปี 9, ฉบับที่ 2, น. 101–116, ก.ค. 2026.