พิมพ์ปราโมทย์ ว.; จันทราอุกฤษฎ์ พ. ผลการใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมร่วมกับการสะท้อนคิด ที่มีต่อสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบรวมพลังของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. WTU.J 2024, 10, 177-190.