พิมพ์ปราโมทย์ ว.; จันทราอุกฤษฎ์ พ. ผลการใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมร่วมกับการสะท้อนคิด ที่มีต่อสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบรวมพลังของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยเวสเทิร์น มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 177–190, 2024. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/WTURJ/article/view/272928. Acesso em: 17 ก.ย. 2026.