ถาพันธุ์ ร. .; ผดุงศิลป์ไพโรจน์ พ. .; พูลพุฒ ท. .; เขาอุ่น ส. . การส่งเสริมการใช้แปลนชีวิต STUDENT PLANNER เส้นทางสู่การพัฒนาทักษะชีวิต ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กรณีศึกษา : โรงเรียนหน้าศูนย์เครื่องมือกล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยเวสเทิร์น มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 143–156, 2021. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/WTURJ/article/view/254286. Acesso em: 19 พ.ค. 2024.