หอมทั่ว พ. .; วัฒนะคีรี ช. .; พงษ์พิษณุ ส. . การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น ร่วมกับเทคนิค KWL Plus. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยเวสเทิร์น มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 131–144, 2022. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/WTURJ/article/view/259648. Acesso em: 14 พ.ค. 2024.