พิมพ์ปราโมทย์ วชิระ, และ จันทราอุกฤษฎ์ พรเทพ. 2024. “ผลการใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมร่วมกับการสะท้อนคิด ที่มีต่อสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบรวมพลังของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย”. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยเวสเทิร์น มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 10 (2):177-90. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/WTURJ/article/view/272928.