หอมทั่ว พ., วัฒนะคีรี ช. และ พงษ์พิษณุ ส. (2022) “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น ร่วมกับเทคนิค KWL Plus”, วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยเวสเทิร์น มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 8(2), น. 131–144. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/WTURJ/article/view/259648 (สืบค้น: 29 กันยายน 2026).