ปุ่นผล ว., พูลผล ไ., และ กำมันตะคุณ ฐ. “รูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานเพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่าน และการเขียนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาที่ 1 ศึกษาเฉพาะกรณี โรงเรียนบ้านเบิกวิทยาคม”. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยเวสเทิร์น มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, ปี 12, ฉบับที่ 2, สิงหาคม 2026, น. 205-18, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/WTURJ/article/view/289685.