หรรนภา น. (2018) “อิทธิพลรูปแบบที่นั่งห้องเรียนต่อการเรียนรู้ของเด็กเรียนรู้ช้า, The Influence of Classroom Seating Arrangement on Student with Slow Learning”, Asian Creative Architecture, Art and Design. Bangkok, Thailand, 26(1), pp. 189–199. Available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/archkmitl/article/view/132754 (Accessed: 4 May 2024).