หรรนภา น., “อิทธิพลรูปแบบที่นั่งห้องเรียนต่อการเรียนรู้ของเด็กเรียนรู้ช้า, The Influence of Classroom Seating Arrangement on Student with Slow Learning”, ACAAD, vol. 26, no. 1, pp. 189–199, Jul. 2018.