[1]
นาสารีย์ น., เหมแก้ว ศ., อรัญญา ส. และ สุขสำราญ ศ. 2021. การออกแบบการจัดการเรียนรู้บูรณาการโดยใช้ปรากฎการณ์เป็นฐาน: ภัยพิบัติ “อุทกภัย”. ศึกษาศาสตร์ มมร. 9, 1 (ก.ค. 2021), 150–162.